Job Descriptions / Insegnante

Cosa fa un’insegnante?
Un insegnante è responsabile di mantenere un ambiente di apprendimento positivo in cui i bambini o gli studenti adulti possano imparare mentre l’insegnante trasmette le conoscenze della loro materia. Gli insegnanti possono impartire lezione da soli o con il supporto di assistenti di insegnamento. Sono impiegati in contesti educativi come scuole comunitarie (scuole mantenute dalle autorità locali), scuole volontarie e di fondazione, accademie, scuole gratuite, scuole di grammatica e scuole indipendenti.

Ruolo dell’insegnante

Ci sono diversi tipi di insegnanti e i metodi di insegnamento riflettono questo. Ad esempio, gli insegnanti delle scuole elementari sono responsabili dell’istruzione della fase di fondazione, amministrando l’apprendimento attraverso una vasta gamma di materie di base. D’altra parte, gli insegnanti delle scuole secondarie sono di solito responsabili di istruire gli studenti in una o due materie. Esempi di materie obbligatorie del curriculum nazionale includono inglese, scienze, matematica, geografia, storia, progettazione e tecnologia, arte e design, educazione fisica e informatica.

I diversi ruoli degli insegnanti includono:

• Insegnante di [materia]
• Insegnante delle scuole elementari
• Insegnante di educazione speciale
• Assistente di insegnamento
• Preside

Responsabilità e doveri dell’insegnante

La descrizione del lavoro dell’insegnante includerà le responsabilità, i doveri e le attività del ruolo dell’insegnamento. Anche se le responsabilità possono variare a seconda della materia, dell’ambiente e dell’età degli studenti, le responsabilità, i doveri e le attività tipiche includono:

• Creati piani di lezione in linea con le linee guida del curriculum nazionale
• Prepara lezioni seguendo le linee guida della scuola
• Organizzare l’aula e i materiali didattici
• Presentazione di lezioni utilizzando diversi metodi di insegnamento, come lezioni, discussioni e dibattiti, apprendimento interattivo e dimostrazioni
• Monitorare il comportamento degli studenti, mantenere la disciplina e garantire un’esperienza positiva in classe
• Documentare i progressi e collaborare con i genitori per fornire un feedback
• Assegnare compiti a casa
• Correzione dei lavori e valutazione dei test
• Gestione dei club scolastici o partecipare agli eventi scolastici
• Mostrare empatia e dare istruzioni personalizzate
• Rispondere alle domande degli studenti
• Motivare gli studenti e promuovere la partecipazione degli studenti
• Partecipazione alla formazione continua degli insegnanti
• Incontro con professionisti come psicologi dell’istruzione e ufficiali per il benessere dell’istruzione
• Lavorare con altri insegnanti, governatori scolastici o consigli di genitori

Competenze dell’insegnante

La descrizione del lavoro del tuo insegnante dovrebbe includere non solo le responsabilità, ma anche le competenze soft che supportano l’educazione e l’ambiente di apprendimento. I datori di lavoro possono utilizzarle per selezionare i CV e le lettere di presentazione e testarle durante i colloqui di lavoro per gli insegnanti.

Le principali competenze dell’insegnante includono:

• Competenze di comunicazione scritta e verbale
• Convinzioni nell’oratoria pubblica
• Ascolto attivo
• Abilità interpersonali
• Buon giudizio ed iniziativa
• Entusiasmo ed energia
• Pazienza, resistenza ed energia psicofisica
• Auto-disciplina e dedizione
• Creatività, pensiero innovativo ed immaginazione
• Gestione del tempo e buone competenze organizzative
• Abilità di lavoro di gruppo
• Supervisione, leadership e risoluzione dei conflitti
• Competenze generali di insegnamento – scomposizione di argomenti complessi in parti più piccole
• Competenze amministrative
• Conoscenze informatiche di base

Qualifiche ed Educazione degli Insegnanti

Il luogo di lavoro e la materia insegnata determinano il tipo di laurea o qualifica professionale necessaria per essere considerati qualificati per candidarsi alla posizione. Gli insegnanti delle scuole primarie, delle scuole secondarie e delle accademie finanziate dal governo richiedono voti GCSE A-C.

Questi insegnanti devono inoltre ottenere lo status di insegnante qualificato (Qualified Teacher Status, QTS). Lo status di insegnante qualificato può essere ottenuto conseguendo una laurea triennale (Bachelor of Education degree (BEd) o Bachelor of Arts (BA)). Il QTS può anche essere ottenuto conseguendo un Certificato Post-Laurea in Educazione (PGCE), che consente agli insegnanti di studiare per la loro laurea magistrale.

Gli insegnanti delle scuole primarie possono iscriversi al corso di formazione per insegnanti delle scuole primarie (Primary Teachers Training, PTT) a livello di laurea triennale o magistrale, che porta a un certificato, un diploma, una laurea triennale o una laurea magistrale.

Lo status di insegnante di primi anni (Early Years Teaching Status) equivale al QTS per gli insegnanti che insegnano principalmente agli studenti di età inferiore ai cinque anni. Tutti gli insegnanti nell’istruzione richiedono un controllo del servizio di divulgazione e protezione (Disclosure and Barring Service, DBS). Le scuole indipendenti e le scuole gratuite possono offrire un’occupazione a un insegnante senza QTS, anche se ciò accade raramente.

Formazione degli Insegnanti

Gli insegnanti universitari e scolastici devono svolgere un’esperienza imprenditoriale dell’insegnamento, che fa parte della loro formazione iniziale degli insegnanti (Initial Teacher Training, ITT). L’esperienza imprenditoriale fornisce preziose esperienze di insegnamento prima di entrare nel mondo del lavoro retribuito. Come studenti insegnanti in esperienza, l’insegnamento in classe viene esercitato sotto la supervisione di un mentore.

Esperienza insegnante richiesta

Se la descrizione del lavoro richiede esperienza di lavoro come insegnante dipende principalmente dal ruolo di insegnamento, dalla materia e dal contesto. L’esperienza dell’insegnante potrebbe essere un lavoro retribuito o come volontario.

FAQ sulla descrizione del lavoro dell’insegnante

COS’È LA DESCRIZIONE DEL LAVORO DELL’INSEGNANTE?

Un insegnante è un educatore che fornisce apprendimento agli studenti seguendo le linee guida del curriculum nazionale per la sua materia. I loro doveri includono la preparazione delle lezioni, la gestione della classe, l’assegnazione di compiti a casa su base regolare, la valutazione dei test e l’aggiornamento dei genitori sui progressi degli studenti.

QUALI SONO LE QUALITÀ DI UN BUON INSEGNANTE?

Un buon insegnante è entusiasta e appassionato nel fornire contenuti educativi ed è un esperto nella sua area di competenza. Sono motivati a fornire la migliore esperienza di insegnamento attraverso piani di lezione ben studiati. Dovrebbero essere oratori sicuri di sé, capaci di gestire comportamenti studenteschi negativi e in grado di spiegare concetti agli studenti che faticano con il contenuto della materia.

COSA SI DEVE CERCARE IN UN CV DI UN INSEGNANTE?

I titoli accademici avanzati, come lauree magistrali e premi, sono due indicatori di un esperto in classe. Gli datori di lavoro possono anche cercare candidati che siano rimasti in una scuola per diversi anni, indicando che sono dedicati alla comunità degli studenti.

COS’È LA DIFFERENZA TRA UN INSEGNANTE E UN ASSISTENTE ALL’INSEGNAMENTO?

Gli insegnanti hanno il ruolo primario in classe, sviluppando piani di lezione, assegnando compiti e valutando gli studenti. Gli assistenti all’insegnamento sono subordinati agli insegnanti, che delegano loro compiti come la preparazione della classe e dei materiali di apprendimento e delle forniture.

COS’È LA DIFFERENZA TRA UN INSEGNANTE E UN TUTOR?

La differenza principale tra un insegnante e un tutor è che un insegnante offre apprendimento seguendo metodologie didattiche che si adattano alle abilità e ai modi di apprendimento della maggior parte della classe. I tutor offrono apprendimento su base individuale, il che significa che è più personalizzato per lo studente.

A CHI REPORTA UN INSEGNANTE?

A chi un insegnante reporta dipende dalla dimensione e dal tipo di scuola. La maggior parte degli insegnanti reporta al preside, al vicepreside o al coordinatore di anno.